Questões de EDUCAÇÃO FÍSICA no ENEM 2019 (COM GABARITO)

COMPARTILHE!

Índice

CONHEÇA AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM 2019

As Questões de Educação Física no ENEM 2019

Veja abaixo todas as Questões de Educação Física no ENEM 2019 com gabarito.

Desde 2009 a Educação Física marca presença no ENEM na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, junto Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Educação Artística.

1º QUESTÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM 2019

MÍDIAS: ALIADAS OU INIMIGAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?

No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma dace à prática “real” do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, edição das imagens e comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado a narração esportivas propõe uma concepção hegemônica do esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória, dinheiro… O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas bo enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas em todo o mundo.

BETTU, M. Motriz, n. 2, jul.-dez. 2001 (adaptado)

A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na

(A) distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.
(B) Interpretação dos espectadores sobre o conteúdo transmitido.
(C) Utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.
(D) Valorização de uma visão ampliada do esporte.
(E) Equiparação ente a forma e o conteúdo.

Gabarito: Letra A

2º QUESTÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM 2019

ESPORTE E CULTURA: ANÁLISE ACERCA DA ESPORTIVIZAÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS NOS JOGOS INDÍGENAS

Nos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que as práticas corporais realizadas envolvem elementos tradicionais (como as pinturas e adornos corporais) e modernos (como a regulamentação, fiscalização e a padronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo, são instrumentos tradicionalmente utilizados para a caça e a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião do evento, esses artefatos foram produzidos pela própria etinia, porém sua estruturação como “modalidade esportiva” promoveu uma semelhança entre as técnicas apresentadas, como o sentido único da competição.

ALMEIDA, A. J. M.; SUASSUNA, D. M. F. A. Pensar a prática, n. 1. jan.-jan. 2010 (adaptado)

A relação entre os elementos tradicionais e modernos nos Jogos dos Povos Indígenas desencadeou a

(A) padronização da pintura e adornos corporais.
Conheça Nossos Canais

Material de Educação Física

Inscreva-se - Canal Dicas Educação Física

Instagram Dicas Educação Física

Canal no Telegram Dicas Educação Física
(B) Sobreposição de elementos tradicionais sobre os modernos.
(C) Individualização das técnicas apresentadas em diferentes modalidades.
(D) Legitimação das práticas corporais indígenas como modalidade esportiva.
(E) Preservação dos significados próprios das praticas corporais em cada cultura.

Gabarito: Letra D

3º QUESTÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM 2019

Educação para a Saúde mediante programas de Educação Física Escolar

A educação para a saúde deverá ser alcançada mediante interação de açções que possam envolver o próprio homem mediante suas atitudes frente às exigências ambientais representadas pelos hábitos alimentares, estado de estresse, opções de lazer, atividade física, agressões climáticas etc. Dessa forma, parece evidente que o estado de ser saudável não é algo estático. Pelo contrário, torna-se necessário adquiri-lo e construí-lo de forma individualizada, constantemente ao longo de toda a vida, apontando para o fato de que saúde é educável e, portabti, deve ser tratada não apenas com base em referências de natureza biológica e higienista, mas sobretudo em um contexto didático-pedagógico.

GUEDES, D. P. Motriz, n. 1, 1999.

A educação para a saúde pressupõe a adoção de comportamentos com base na interação de fatores relacionados à