{"id":201343,"date":"2017-08-21T03:26:21","date_gmt":"2017-08-21T06:26:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/"},"modified":"2025-07-02T20:09:28","modified_gmt":"2025-07-02T23:09:28","slug":"critico-emancipatoria-educacao-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/","title":{"rendered":"Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">\u00cdndice<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Introducao_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\" >Introdu\u00e7\u00e3o: Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#O_que_e_a_abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\" >O que \u00e9 a abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Objetivos_da_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\" >Objetivos da Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Conceitos_da_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\" >Conceitos da Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#A_Transformacao_Didatico_Pedagogica_do_Esporte\" >A Transforma\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico Pedag\u00f3gica do Esporte<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Trabalho_interacao_e_linguagem_na_abordagem_Critico_Emancipatoria\" >Trabalho, intera\u00e7\u00e3o e linguagem na abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#As_transcendencias_de_limites_na_abordagem_Critico_Emancipatoria\" >As transcend\u00eancias de limites na abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Metodologia_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\" >Metodologia Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Plano_de_Aula_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\" >Plano de Aula Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Metodologia_da_aula\" >Metodologia da aula<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/#Consideracoes_Finais\" >Considera\u00e7\u00f5es Finais<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Introducao_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\"><\/span>Introdu\u00e7\u00e3o: Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Para come\u00e7armos a entender o que pretende a abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar, separamos duas cita\u00e7\u00f5es do principal autor dessa abordagem, <span lang=\"zxx\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WCUGdRWusRw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Elenor Kunz<\/a><\/span>: <\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u201co esporte \u00e9 atualmente um produto cultural altamente valorizado em todo o mundo, pelo menos no sentido econ\u00f4mico\u201d (Kunz, 2001, p.23)<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u201ca pr\u00e1tica esportiva deve ter significado de valores e normas que assegurem o direito \u00e1 pr\u00e1tica do esporte\u201d (Kunz, 2001,p.72).<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"O_que_e_a_abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\"><\/span>O que \u00e9 a abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar \u00e9 um proposta did\u00e1tico pedag\u00f3gica da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica com vi\u00e9s cr\u00edtico, que questiona o car\u00e1ter alienante existente nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, baseadas na padroniza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas esportivas.<\/p>\n<p>A abordagem prop\u00f5e a liberta\u00e7\u00e3o do aluno de uma vis\u00e3o unicamente individualista, competitiva e autorit\u00e1ria do esporte e dos jogos, transformando essa vis\u00e3o em uma vis\u00e3o pautada em valores e normas que assegurem a todos o direito a participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Objetivos_da_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\"><\/span>Objetivos da Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria tem como objetivo ensinar atrav\u00e9s de atividades com movimento corporal, desenvolvendo compet\u00eancias como a autonomia, a compet\u00eancia social (intera\u00e7\u00e3o social) e a compet\u00eancia objetiva (ler, interpretar e criticar a realidade atrav\u00e9s da linguagem), sendo o conte\u00fado principal do trabalho pedag\u00f3gico da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar o Movimento Humano (cultura de movimento).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/abordagem-critico-emancipatoria.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/abordagem-critico-emancipatoria.jpg\" alt=\"Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar\" width=\"600\" height=\"337\"><\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conceitos_da_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\"><\/span>Conceitos da Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"A_Transformacao_Didatico_Pedagogica_do_Esporte\"><\/span>A Transforma\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico Pedag\u00f3gica do Esporte<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>A Transforma\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico Pedag\u00f3gica do Esporte da abordagem cr\u00edtico emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u00e9 um ensino de liberta\u00e7\u00e3o de falsas ilus\u00f5es, de falsos interesses e desejos, criados e constru\u00eddos nos alunos a partir de uma vis\u00e3o de mundo, que lhes \u00e9 apresentada a partir de certos \u2018conhecimentos\u2019 fechados e padronizados que s\u00e3o colocados a disposi\u00e7\u00e3o do aluno pelo contexto sociocultural onde ele vive.<\/p>\n<p>Na vis\u00e3o colocada pela abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria o aluno vem sendo ensinado no contexto cheio de ilus\u00f5es e contradi\u00e7\u00f5es que precisam ser desconstru\u00eddos, pois causam aliena\u00e7\u00e3o, opress\u00e3o e limitam uma cr\u00edtica e emancipada da vida social.<\/p>\n<p>Veja tamb\u00e9m &#8211; <a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/abordagem-saude-renovada\/\">Abordagem Sa\u00fade Renovada<\/a><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Trabalho_interacao_e_linguagem_na_abordagem_Critico_Emancipatoria\"><\/span>Trabalho, intera\u00e7\u00e3o e linguagem na abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>O ensino na abordagem Cr\u00edtico emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar implica tr\u00eas aspectos:<\/p>\n<ul>\n<li>Trabalho = Compet\u00eancia objetiva: Os alunos recebem informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos para vivenciar a pr\u00e1tica o esportiva de forma mais ampla.<\/li>\n<li>Intera\u00e7\u00e3o = Compet\u00eancia social: Os alunos devem entender as rela\u00e7\u00f5es no contexto social de forma mais ampla, entendendo os diferentes papeis sociais dos indiv\u00edduos.<\/li>\n<li>Linguagem = Compet\u00eancia comunicativa: O alunos devem ser ensinados a ler, interpretar e criticar a realidade na sua rela\u00e7\u00e3o com os esportes, se expressando verbalmente ou corporalmente.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"As_transcendencias_de_limites_na_abordagem_Critico_Emancipatoria\"><\/span>As transcend\u00eancias de limites na abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Forma direta de transcender limites \u2013 \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o dos alunos de forma bem sucedida deve ocorrer pela pr\u00f3pria experi\u00eancia manipulativa, ou seja, da viv\u00eancia, das descobertas do aluno naquela pr\u00e1tica esporte.<\/li>\n<li>Forma aprendida de transcend\u00eancia de limites &#8211; o aprendizado do aluno deve ser exposto por ele de forma clara, seja manifestado atrav\u00e9s da linguagem verbal ou pela linguagem dos movimentos (corporal).<\/li>\n<li>Forma criativa ou inventiva de transcend\u00eancia de limites &#8211; o aluno deve aprender a import\u00e2ncia do questionar e perguntar sobre suas descobertas, sobre o que aprenderam e vivenciaram nas aulas, entendendo assim o significado cultural daquela pr\u00e1tica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Veja tamb\u00e9m &#8211; <a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/plano-curso-educacao-fisica\/\">Modelo de Plano de Curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica com BNCC<\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Metodologia_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\"><\/span>Metodologia Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>As caracter\u00edsticas da abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica envolve algumas estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas que podem ser usadas pelo professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na escola: descoberta, encena\u00e7\u00e3o ou viv\u00eancia, problematiza\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o, reconstru\u00e7\u00e3o coletiva do conhecimento.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/plano-aula-critico-emancipatoria.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/plano-aula-critico-emancipatoria.jpg\" alt=\"Plano de Aula Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar\" width=\"650\" height=\"433\"><\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Plano_de_Aula_Abordagem_Critico_Emancipatoria_na_Educacao_Fisica\"><\/span>Plano de Aula Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Tema: Handebol<\/p>\n<p>Objetivo: Ampliar as possibilidades de participa\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica do Handebol<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Metodologia_da_aula\"><\/span>Metodologia da aula<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Descoberta: Os alunos conhecem as regras e habilidades b\u00e1sicas para participa\u00e7\u00e3o em um jogo de Handebol<\/p>\n<p>Viv\u00eancia: A turma ser\u00e1 dividida em duas equipes, o objetivo \u00e9 que a equipe que estiver com a posse de bola tenha que trocar dez passes ininterruptos entre si, com objetivo de marcar um ponto.<\/p>\n<p>Problematiza\u00e7\u00e3o: A maioria das vezes nem todos tocam na bola, o que fazer para que todos consigam participar da atividade?<\/p>\n<p>Reconstru\u00e7\u00e3o Coletiva: Os alunos v\u00e3o elaborar propostas para que a atividade tenha normas e valores que permitam a participa\u00e7\u00e3o bem sucedida de todos os alunos.<\/p>\n<p><!--Ads6--><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Consideracoes_Finais\"><\/span>Considera\u00e7\u00f5es Finais<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar \u00e9 uma das op\u00e7\u00f5es que os professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica podem lan\u00e7ar m\u00e3o para fugir do modelo alienante do esporte competitivo. A abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria visa trabalhar a autonomia dos alunos com uma metodologia que valoriza a criatividade e a linguagem sem deixar de lado o movimento humano atrav\u00e9s dos esportes e jogos como conte\u00fado principal. <\/p>\n<p>Conhe\u00e7a a s\u00e9ria de posts do <a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dicas Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a> sobre as abordagens pedag\u00f3gicas da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/abordagem-pedagogica-educacao-fisica-desenvolvimentista\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Abordagem Desenvolvimentista na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/abordagem-construtivista-na-educacao-fisica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Abordagem Construtivista na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/abordagem-critico-superadora-na-educacao-fisica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Abordagem Cr\u00edtico Superadora na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/abordagem-sistemica-na-educacao-fisica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Abordagem Sist\u00eamica na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introdu\u00e7\u00e3o: Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Para come\u00e7armos a entender o que pretende a abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar, separamos duas cita\u00e7\u00f5es do principal autor dessa abordagem, Elenor Kunz: \u201co esporte \u00e9 atualmente um produto cultural altamente valorizado em todo o mundo, pelo menos no sentido econ\u00f4mico\u201d (Kunz, 2001, p.23) \u201ca pr\u00e1tica&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/critico-emancipatoria-educacao-fisica\/\" rel=\"bookmark\">Ler mais &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Abordagem Cr\u00edtico Emancipat\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[474,389],"tags":[],"class_list":["post-201343","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-abordagens-pedagogicas","category-ed-fisica-escolar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=201343"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":201352,"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201343\/revisions\/201352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=201343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dicaseducacaofisica.info\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=201343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}